Services

    Supervision clinique

    Une supervision pour les étudiants en stage, les cliniciens travaillant en vue d’établir une pratique indépendante et les praticiens inscrits qui veulent de la consultation sur les cas qui stagnent. Offerte par des superviseurs qualifiés et inscrits, jumelés selon vos besoins, par vidéo sécurisée, partout au Canada.

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    Accepte de nouvelles personnes supervisées

    À qui cela s’adresse

    • Stagiaires en formation pratique
    • Psychothérapeutes autorisés et PA (stagiaire)
    • Travailleuses et travailleurs sociaux inscrits
    • Psychologues et associés en psychologie
    Se renseigner sur la supervision

    À qui s’adresse la supervision

    Chaque étape attend autre chose de l’heure de supervision, alors il est utile de savoir clairement où vous en êtes.

    En formation

    Stagiaires en formation pratique
    Premières heures cliniques, avec la supervision exigée par votre programme et les documents qu’il demande.
    Internes et résidents
    Des charges de cas plus lourdes, des tableaux cliniques plus complexes, et le passage de l’application d’un protocole au raisonnement clinique à partir de celui-ci.
    Nouveaux diplômés
    La période entre la dernière heure supervisée et la première sans supervision, là où la plupart des gens ont de la difficulté.

    Déjà inscrits

    Psychothérapeutes autorisés et PA (stagiaire)
    Heures de pratique dirigée en vue d’établir une pratique indépendante, ou consultation continue une fois celle-ci établie.
    Travailleuses et travailleurs sociaux inscrits
    Une supervision clinique portant précisément sur la pratique de la psychothérapie, ce qu’une ou un superviseur généraliste en travail social ne couvre pas toujours.
    Psychologues et associés en psychologie
    De la consultation entre pairs plutôt que de la supervision, pour des cas qui sortent de votre pratique habituelle.

    Domaines couverts

    • TCC, TCD, TCE et méthode Gottman
    • Travail sur le traumatisme et EMDR
    • Travail familial et systémique
    • Troubles anxieux et de l’humeur
    • Intervention interculturelle et dans plusieurs langues

    Le modèle est développemental plutôt que figé : au début, l’heure est plus directive et porte davantage sur les compétences; plus tard, c’est surtout de la consultation. Si un aspect de votre pratique sort de la liste ci-dessus, mentionnez-le dès votre premier contact et vous obtiendrez une réponse honnête quant à savoir si cette personne est la bonne pour vous superviser.

    À quoi sert l’heure

    À peu près dans cet ordre, bien qu’une crise en cours dans votre charge de cas passe avant tout le reste.

    1. Les cas qui stagnent

      Les cas bloqués, en détail : ce que vous avez formulé, ce que vous avez essayé, ce que la personne fait réellement, et ce qui pourrait vous échapper. C’est là que va l’essentiel de l’heure.

    2. Ce qui se passe pour vous pendant la séance

      Le contre-transfert, les clients que vous redoutez, ceux auxquels vous pensez à 2 h du matin, et ceux que vous appréciez un peu trop. C’est du matériel clinique, pas une confession.

    3. Éthique, limites et paperasse

      Consentement, capacité, obligation de signalement, assignations à comparaître, demandes de dossiers, et comment rédiger une note qui tiendra la route si quelqu’un la lit dans trois ans.

    4. Des habiletés précises, mises en pratique

      Répéter l’intervention que vous ratez sans cesse, jouer la conversation que vous évitez, et observer la différence entre connaître une technique et l’appliquer.

    5. Si vous pouvez continuer ainsi

      La taille de votre charge de cas, l’équilibre des tableaux cliniques que vous portez, et à quoi ressemble l’épuisement professionnel à ses débuts plutôt qu’une fois installé.

    Formule

    Individuelle
    60 minutes, chaque semaine ou aux deux semaines, par vidéo sécurisée.
    En groupe
    90 minutes, de trois à cinq personnes supervisées, par vidéo sécurisée.
    Dossiers
    Heures consignées et notes tenues sous la forme exigée par votre ordre.
    Évaluation
    Une rétroaction écrite à intervalles réguliers, et une évaluation officielle lorsque votre programme l’exige.

    Ce que chaque partie apporte

    Ce qu’apporte le superviseur ou la superviseure

    • Une inscription en règle comme travailleuse sociale inscrite ou travailleur social inscrit
    • Une pratique clinique des approches supervisées, et pas seulement une formation
    • Une formation propre à la supervision, tenue à jour
    • De l’expérience avec les tableaux cliniques énumérés sur cette page

    Ce que vous apportez

    • Une inscription en cours dans un programme agréé, si vous êtes aux études
    • Votre propre assurance responsabilité professionnelle
    • Des cas que vous êtes prêt(e) à présenter quand ils vont mal, pas seulement quand ils vont bien
    • L’ouverture à entendre ce que vous préféreriez ne pas entendre

    Respecter les exigences réglementaires

    La supervision est organisée en tenant compte des exigences de l’OPAO et de l’OTSTTSO, y compris les registres d’heures, les notes et les lettres de vérification que demandent ces processus d’inscription. Les ordres diffèrent et modifient leurs règles, alors vérifiez les exigences actuelles de votre propre ordre avant de commencer, et dites-nous ce dont il a besoin. Pour les psychologues et les associés en psychologie, ce qui est offert est de la consultation entre pairs plutôt qu’une supervision en vue de l’inscription.

    Vous vous préparez à l’Examen d’inscription de l’OPAO comme PA (stagiaire), ou vous supervisez une personne qui s’y prépare? Le CRPO Exam Lab propose des cas réalistes dans le format de l’examen, avec le raisonnement de chaque option. La préparation à l’examen de l’OPAO dans le CRPO Exam Lab

    Commencer la supervision clinique

    Écrivez-nous en précisant votre étape, votre ordre et ce que vous attendez de la supervision. Une première heure consacrée à un cas qui va mal est habituellement le meilleur moyen de juger si cela vous convient.